健康学校建设新部署：把学生身心健康纳入办学治理

一、政策背景

教育部于2026年2月27日公布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。政策落实“健康第一”教育理念，将促进学生身心健康作为学校办学治校的重要内容。

二、核心要点

文件聚焦学生体质、心理、视力、体重、食品安全与营养等突出问题，强调五育并举、综合施策和精准干预，推动卫生健康工作向源头预防、系统治理转变。其政策导向是以完整的工作体系支持学生全面发展。

三、实践启示（编辑分析）

学校可围绕课程、日常活动、环境保障和支持服务形成协同机制，使健康教育进入日常学习生活。实施方案应根据不同年龄段需要明确工作责任，并把体育活动、心理支持和合理膳食等事项联系起来。

健康监测可用于发现需要支持的群体，但应关注信息保护与适当反馈，避免将学生简单标签化。上述内容是教育管理层面的编辑建议，不属于医疗诊断或干预方案，具体健康服务应由相应专业人员开展。

原始来源

教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见

据上述公开信息整理；实践启示为编辑分析，政策执行以原文及适用实施规定为准。